十月校園植物～台灣欒木

　　十月份，台灣欒木的果實成熟了。雖然不像倒地鈴那麼有特色，不過，長得也是蠻秀氣的。

十月校園植物～金露花

　　十月份，金露花正在開花結果，淡雅的小紫花、黃澄澄的果實，色彩很豐富。

981015-16 校際交流

　　上個星期，我們到台北市跟內湖區的康寧國小進行校際交流。坐了三個多小時的車，到達康寧國小，我們受到康寧的小朋友熱情的歡迎，也跟著康寧的小朋友去認識康寧校園。下午進行交換禮物、做了兩個團康活動之後，我們就出發去參觀台北市政府樓上的「台北探索館」，台北探索館裡面的東西很多，有台北古時候的故事、舊地名的故事，還有幾間大廟的籤，聽老師說，大家抽到的籤都會是好籤。不過，給我們帶來最多驚喜的，還是360度的旋轉劇場，看完之後，大家都對台北有了更進一步的認識。晚上，小朋友被接待家庭陸續接回，大家都過了個愉快又充實的台北之夜。

　　第二天的行程是大家最期待的木柵動物園，雖然在電視上看過很多次，不過，能親眼看到團團和圓圓，大家都覺得很開心。行程控制得很好，我們準時在五點回到南投，不知道小朋友怎麼樣，聽說，老師們可是都累壞了呢！

九月的樟樹

　　九月份的樟樹正在結果，滿樹都是綠綠圓圓的果實，看起來很可口（雖然它不可以吃）。聽說有些鳥類喜歡吃樟樹的果實，不過我不確定那是不是真的。從前樹鵲很喜歡到那附近覓食，不過，牠們喜歡吃的應該是菩提樹的果實，自從菩提樹死掉之後，就很少看到樹鵲的蹤影了。

　　樟樹不管是樹葉、果實或是樹幹，整棵植株都有樟腦的味道，都可以提煉樟腦油。

植物觀察用照片

　　既然我們長期在做植物觀察，又在上資訊課，不如，讓我們把這兩件事結合起來，一個人挑一棵樹來做觀察記錄吧！

　　小朋友挑的植物都和我想像的不一樣，我挑的是樟樹，因為學校裡長滿了強壯的大樟樹，都是很早期的校友們種的，而我自己也特別喜歡樟樹的味道。

第二個問題

　　這個故事裡面要有些什麼情節？比如說，你的哪一個角色會遇到誰？遭遇什麼事情？這樣的描述要越多越好，越詳細越好喔！

大家一起來編個故事吧！

　　五年甲班的小朋友們，我們一起來編個故事吧！我會陸陸續續提出幾個問題來，小朋友們就把自己的想法放在回覆裡吧！
　　每個人都要回答每個問題，答案可以有好幾個，不一定只有一個。

　　第一個問題：故事裡要有些什麼角色？